1986年,有一名精神錯(cuò)亂的人和他的妻子進(jìn)入一所柯克維爾的小學(xué),誘導(dǎo)學(xué)生和老師聚集到了一間教室。他們帶著槍和自制炸彈挾持了學(xué)校里所有人。他們的女兒意識(shí)到事情嚴(yán)重性,假裝退出并報(bào)警。很快消息在小鎮(zhèn)上傳開(kāi)了,所有人都為學(xué)校里的老師學(xué)生擔(dān)憂。老師和校長(zhǎng)的多次與綁匪溝通一直在努力爭(zhēng)取時(shí)間,而不知道害怕的小朋友也一直在挑釁的著綁匪的耐心和情緒,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,綁匪的情緒也變得不穩(wěn)定,終于在兩個(gè)小時(shí)候后,炸彈爆炸了,但只有兩名犯罪者死亡,其余的人質(zhì)雖都受傷,但都幸存了下來(lái)。真正的故事發(fā)生在這次綁架事件后幾天和幾周內(nèi),一些小孩子開(kāi)始告訴他們的父母,他們能在爆炸中成功逃離的原因,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)房間里有一群穿著白色衣服的人在告訴他們?nèi)绾卧蹅冏?,并保護(hù)了他們。
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Mtime網(wǎng)友:這個(gè)題材,做成這樣,真的很不容易了。尤其是,影片在影像上非常有特點(diǎn),大量的特寫(xiě)鏡頭、跟拍、手持,以及碎片式剪輯,營(yíng)造出強(qiáng)烈的恐慌與不安感。這種情緒,其實(shí)就是角色在片中的情緒,它以影像的方式,最直接延伸給觀眾。
丟豆網(wǎng)網(wǎng)友:一個(gè)好的導(dǎo)演,是會(huì)調(diào)教演員的,知道演員的優(yōu)勢(shì)在哪里。 《柯克維爾的奇跡》像極了一道來(lái)自異域的夏日甜品,雖然不是主菜的配置,但卻也有著勾人的獨(dú)特風(fēng)情。坦白說(shuō),最初的確是沖著未知導(dǎo)演的名號(hào)看的,畢竟人家講故事的功力擺在那里,但一開(kāi)始就入了坑也是我怎么都沒(méi)料到的。
豆瓣網(wǎng)網(wǎng)友:放在豆瓣語(yǔ)境下,是部時(shí)至今日終于拍出來(lái)的美國(guó) “高分劇情片”。拿現(xiàn)實(shí)題材拍商業(yè)類(lèi)型片,社會(huì)意義擺在那,群戲也處理得相當(dāng)不錯(cuò)。對(duì)我們國(guó)家而言,這樣的電影多一部是一部,走一步是一步。
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2019-01-08 19:55:51
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2018-03-05 18:56:31