六十年代后期的社會(huì)抗議和世界性的學(xué)生反叛不僅僅對(duì)流行音樂(lè)產(chǎn)生影響,甚至也影響了日本遙遠(yuǎn)北方的天主教寄宿學(xué)校的男孩唱詩(shī)班。
15歲的的Mich是這所學(xué)校的新生,正處于一個(gè)艱難的調(diào)整時(shí)期。他非常害羞,經(jīng)??诔?,這使他很容易成為同班同學(xué)殘忍取笑的靶子。他設(shè)法和同歲的有著優(yōu)美女高音嗓子的同學(xué)asu交上了朋友。憑著友愛(ài)和關(guān)心,Yasuo發(fā)現(xiàn)現(xiàn)Mich決定逃學(xué),他說(shuō)服他留了下來(lái),并參加了學(xué)校唱詩(shī)班。大家都很驚奇,一旦旦Mich開(kāi)始唱歌,他的口吃就消失了。他很快增強(qiáng)了信心并愛(ài)上了唱歌。唱詩(shī)在他心里變得非常重要。但上了卻正好相反。他回東京渡假時(shí),和其他許多年輕學(xué)生一起參加了示威游行。他回校后熱衷于傳播革命口號(hào),他從前水晶般清亮的嗓音也發(fā)生了變化。
Yasuo改變了的嗓音阻礙了他說(shuō)話,以至于他請(qǐng)求他請(qǐng)求代替他演講。為了替asu演講,Michio設(shè)法完全克服了口吃的毛病。他們過(guò)去的角色顛倒了,Michio現(xiàn)在開(kāi)始照顧始照。Yasuo的生活變得愈加困難。唱詩(shī)班純真平和的排練突然變成了那個(gè)時(shí)代社會(huì)斗爭(zhēng)的溫床
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Mtime網(wǎng)友:這個(gè)題材,做成這樣,真的很不容易了。尤其是,影片在影像上非常有特點(diǎn),大量的特寫鏡頭、跟拍、手持,以及碎片式剪輯,營(yíng)造出強(qiáng)烈的恐慌與不安感。這種情緒,其實(shí)就是角色在片中的情緒,它以影像的方式,最直接延伸給觀眾。
丟豆網(wǎng)網(wǎng)友:一個(gè)好的導(dǎo)演,是會(huì)調(diào)教演員的,知道演員的優(yōu)勢(shì)在哪里。 《獨(dú)立少年合唱團(tuán)》像極了一道來(lái)自異域的夏日甜品,雖然不是主菜的配置,但卻也有著勾人的獨(dú)特風(fēng)情。坦白說(shuō),最初的確是沖著未知導(dǎo)演的名號(hào)看的,畢竟人家講故事的功力擺在那里,但一開(kāi)始就入了坑也是我怎么都沒(méi)料到的。
豆瓣網(wǎng)網(wǎng)友:放在豆瓣語(yǔ)境下,是部時(shí)至今日終于拍出來(lái)的日本 “高分劇情片”。拿現(xiàn)實(shí)題材拍商業(yè)類型片,社會(huì)意義擺在那,群戲也處理得相當(dāng)不錯(cuò)。對(duì)我們國(guó)家而言,這樣的電影多一部是一部,走一步是一步。
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